Fahrradfahren im Unterricht

Viele Schülerinnen und Schüler, besonders im jungen Alter, verspüren während des Unterrichts einen großen Bewegungsdrang, welcher sie teilweise davon abhält, sich zu konzentrieren. Aus diesem Grund stellen wir einer fünften Klasse zwei Fahrradergometer zur Verfügung und prüfen, welchen Einfluss die Nutzung des Ergometers während des Unterrichts auf ihre Konzentrationsfähigkeit hat. Unser Projekt setzt sich aus der Testphase im Unterricht und einem Konzentrationstest zusammen, sodass neben dem persönlichen Empfinden der Schülerinnen und Schüler beziehungsweise der Lehrerinnen und Lehrer auch objektive Messwerte zur Beurteilung der Intervention genutzt werden.